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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始
* S/ T: e% J; t) Q% n4 G

) y3 C8 P. `: v& Q& c# E, Y(一)字母书写格式
; n8 i% e" f7 o2 {
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

; b4 ]6 X1 \& c) R; v2 v  @
) B7 I. D: Q" z, Q* Z. X
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。
% c* R5 D( k6 s$ S- s
& b6 U# o, a' n! N( m6 p+ u/ }
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。

  O; y3 S2 K0 j5 E. w6 J# Z
! w8 v: s4 U5 Q: \
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。

+ {# |5 u8 }# W& U* x6 ~, ~0 i

' F9 B7 j9 t; `' s/ |# q
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
! T/ E1 f0 B5 H4 ]/ ?9 H" R

$ y9 I. q3 B$ q% G0 {; _2 B
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。
; O* e( _5 u% n0 D0 p

, l( E8 @% k! J2 c: \( N
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
$ x' v. e0 }$ l  M
; [9 m5 C2 _8 v' _7 m
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
3 y3 K% o# m: w

" @! B' }2 U0 e. l) a
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

  @0 g2 G6 h( D
: S  o  d9 T5 ]% H" F, S
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
9 \  w! o8 T1 T) c: E! E
- N; T4 V* @# @. A
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出
  @  E; G- X4 D  \" g
2 P9 g6 _$ |+ ~1 E+ b7 f
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。

6 x+ d) P% e, b7 `

0 t6 |. [6 C$ J6 {) u  Y% U
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
2 j0 X; A4 b9 E, u, U, s3 [

: o6 S) C. ]2 F7 Y; v' A0 g
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。
: _) U  A: K" g" A: w/ f
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

( T0 A5 r4 N+ h. e3 |8 u4 {
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

' p3 h( N( I/ x+ h) I4 n! O, |
6 ]& e6 `. L& v) F
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

. y8 Q# M, H0 ]$ v) Q
- W% }$ N* X3 l/ h$ ]$ G
口诀一

) Y$ w7 q( K! E0 p
9 j: c  @$ x' Z
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。

, `6 R2 I; `  `
口诀二

" V8 A' U+ s5 H# o" r$ U- G
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
: s  ]3 f2 h' ^! q
(二)字母书写书序
* J4 h) I4 s' V' r2 f) z/ M

* R5 ~( |9 Z8 A4 {1 \
7 x9 F  n- L; S* w: n

' }$ K, x( P7 u: s

& o9 Z4 R: x) f9 `) f8 a0 E
! `' z  V/ k$ j' Q  N$ r; Z( Y
(三)教学视频

6 R8 n  g( |4 ^! A7 j, l
& H( H$ O. ^' y8 e4 {3 T8 D
- J/ W# Z+ e, Y4 X6 A1 }6 V
(四)教学资料
, f8 c" ^. I( Y5 M8 Z

; w3 t' Z2 N/ U+ l! Q2 b' o( [1 ?! P, k+ W" D+ N

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

4 |: u7 ?* T" ], R. q3 ?$ C9 D       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。3 s, E7 d' b9 M% S$ o# B

& l0 h) y; c8 p2 E, J  V       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。, D0 L/ ?  X" h7 N

1 J4 V6 v' U. b9 j       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。
) Q- B8 s. ^" p2 |) g6 n9 A9 {
& R0 @) c3 |+ J7 O! _       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
; v5 y" A/ z( ~: A  ]3 |
& \: O% b; ~: p# q' Q" w: X       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。) m1 O  ?' s: ^. I5 C% G) l8 l
7 T+ o" `; k% n7 V
5 g; w  P' Y0 S- [
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?5 U* Z' j3 i( `, @' x
2 H  _0 U' Z% G( Q; e( }

( r& X& w& d, }4 y+ J3 F

! B3 y3 [- m6 W( B8 R+ H6 G; c$ D' @6 P! @  n0 ^! {
/ ?; L- A+ d# ]3 @* A  P+ H3 b
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?

, a0 S( X. O2 i. S: g3 P& H( R( x1 n# Z- q6 d

# j+ q9 H3 J; ]6 ]3 B' [2 k9 z; c$ H

8 a4 \/ m, o0 b# b7 l8 G  e
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?
1 J: u1 Q1 d1 U8 t7 `& c3 _2 |, |$ t
* K6 }4 f* x; Q1 \7 w

* B, E3 |6 f' Y- N3 j) `* w
1 L* A. J; i" \; z

' g; U8 ^# \9 D+ v# |. a& p0 L. E* ~  j& ~3 X4 f8 I
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:
' v) p. Q# H7 p8 E
1. 字如其人,应给人以美好印象!

: r$ k6 L" L* z" v" {* F8 e
2. 高考分数提高不止一个档次!

6 d3 O% o) `7 n
3. 培养专注、认真、严谨习惯!

3 g  m/ R' m( j2 }1 ]" w
4. 提升审美能力!
" r( d5 K" ~! \' [5 N; M4 [6 E
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!

; J: _  \- `: p; H- J# L
6. 终身受益!
, @2 }3 N5 U( n
8 f  C  E! E5 n

* B+ U  a# v: T* e3 {" p
9 `( _$ q" R( M1 c
) y$ q1 a; e1 R: g* j

6 l5 O1 y& ]3 ]" V, x! v

, x* r! N9 F9 F  X1 Y9 b) Y

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法

0 R8 Z- {3 z6 t
1.关于书写环境

* G3 u* r% x( r
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!

4 w3 q" P# W5 {
  r8 ~$ ~1 L9 t
" z! A2 z7 p% i0 p% h
2.  关于字形
0 F  J8 ~) v6 b. [- {
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。
. X( e+ q( O7 `% m: i, @
# f8 U$ Y! W. q

' `/ ?$ d; r0 j" o* S
3.关于坚持
8 L0 w, E2 D* [+ R
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

; D2 {$ `  X+ J5 e, h4 d/ I+ A9 d
( Z! w: Z1 z1 T  e( |( }3 p/ J1 ]! X

, _( x2 }/ o4 k1 c& T9 y* E, g7 ^5 O. ^4 _. M3 o
4 .关于速度

% [, M! x+ T$ h8 }7 S( {# o* ~( Q
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。

7 N) \* Y4 W% H& Z5 Z) M. ^* n" B# d

5 z1 g4 F$ z, @$ Q0 b8 M
+ F9 d8 e+ \) l. D+ p& @+ p" v
5 .关于练习内容

2 u! W' D% g" H: q5 r: w, M
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

8 E# C: G9 e' U* S/ f2 r
. N3 g$ K! z$ x( G
. |4 b' g( Z  I  C. M, w6 h; A" k
6.  关于大小

  s+ _8 v$ f7 o0 Y" q+ J
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

: w7 S' R/ x& v* s2 J9 O7 L5 C" w
4 B- c5 ?2 G+ b3 U7 M5 ^9 _
" T0 s$ u7 @6 \2 x# B/ b: i
7. 关于打格

* F* ~# n1 \5 M2 n4 I3 ^3 c8 I+ a8 o
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。
# e" X; A/ F( v9 E, E

' t6 o, i2 N9 K5 {, q. G! T- o! _6 s9 S$ E: W: |
8.  关于笔画
9 F9 u. L0 j  q( P1 ?" e
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
5 g' n6 d4 h/ s( M0 I( |  ~$ s
9.关于字母的练习

- ?8 B3 y" \8 [. ]! [% Q$ n
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
2 L8 `3 |9 j  R+ ~
& c; d3 d# |; o/ T3 O
2 g7 Y5 p# r; m- S
10.关于单词的练习
0 r* l$ Q3 a7 ?; z. v
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
7 X4 G' p' I4 ]* E; U3 Z" P) }

( J8 C( y* A- M/ l* {5 C$ m! y, D! M# k1 f

6 u' t4 r; g. k) h( H: y' S1 J3 D: L. P
11.关于文段的练习

- a  R* Y  I; l7 F3 L5 F) E
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。
3 D3 `- G, ?% j* H

0 t3 c% C/ Z% i
12.关于标点符号

5 N+ U. Z0 h0 v% }3 _# P
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
* B8 p4 Y% q7 @% M) m0 P- p8 P

* s1 F% [; j/ |9 ~6 n
$ B+ z2 P' W0 A3 x$ z5 s" r
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

& [* o5 \4 a- A7 |# [: |( v* [
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