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英文26个字母的书写

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-10 19:49:12 |阅读模式 打印 上一主题 下一主题
规范英文书写从字母开始

" Q% o8 b3 x+ q+ `7 B
1 A/ k  B! M  Q$ B- U' O, Q8 |
(一)字母书写格式
% m+ f7 J) ]/ F2 ^. _0 {5 ]
      英文字母共有26个,并有大小写之分,每个字母都有一定的笔画顺序,但它和我们汉字的横、竖、撇、捺等笔画是完全不同的。因此同学们在上课时要仔细观察和模仿老师在黑板上的笔顺示范,严格按照规定的笔顺来写。大家知道,我们的作业纸是4线3格,第3线颜色稍深,为基础线。所有26个字母,无论大小写,都在13笔内完成,书写字母时,我们可以将英文字母书写格式分为以下各类:

/ g# U2 }3 t8 @* {2 w6 u3 Z* @' Y8 x* w+ H5 s+ R4 t
1. 在小写字母中,除了f, i, j, p, t, x 6个小写字母书写时是两笔完成外,其余小写字母都是一笔完成。

  ?; \9 [3 x) S; A  b4 s* h* O, e

# k; B' q# B- n$ t8 P' N, e
2. 在大写字母中,CGJLOSVWZ9个字母都要求一笔完成。。
 在大写字母中,BDKMPORTUXY 11个字母都是两笔完成。。
 在大写字母中,AEFHIN 6个大写字母都是三笔完成。
5 |* L, u6 i$ t( S9 n- y2 S
% x: u  s8 h' e
3. 小写字母adgoq和大写字母OQ等字母的起笔都在相当于小写字母c或大写字母C的起笔处。
8 L" P( n( n2 w' J
+ y& e$ X( ^' f. \$ C7 O/ g+ ~2 {+ x
4. e是英语字母中惟一从左边中间起笔的。同学们刚刚开始学习书写,一定要注意培养自己按照正确的英语字母书写笔顺,否则错误的习惯一经养成,就很难被改正了。
: \# D6 Z1 @  o& o) E( g& O; z+ [
' u6 ^+ d5 U3 _8 V0 y; w7 Z
5. 斜度每个字母都要稍向右斜约15°左右,斜度要一致。

$ J7 C; I4 D' g! u' A- J9 t4 o

4 s* {# F' H5 D8 `% w2 ^! n
6. 大写字母的书写规格是上不顶天下立地。即笔画的上端稍离第一线,笔画的下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出
) ~5 |  s- g3 m- D. q( {; x- `% W! \

, Y- D, Q- V6 C
7. 占中间格的小写字母有a, c, e, m, n, o, r, s, u, v, w, x, z  13个,它们笔画的上端必须紧贴第二线,下端必须紧贴第三线,不许离线也不许出格。
% ?: M3 l2 D7 `' L* L! o
+ |( i2 y1 Q& ]  v2 X9 I, K  C
8. 占一格、二格的小写字母有b, d, h, k, l 5个,它们笔画的上端必须顶第一线,下端必须顶第三线,不许离线也不许出

: V* T! A  \! E' s8 k2 o

3 Y( ^6 g3 o2 g" G+ x' @" y
9. 小写字母it也占一格、二格。但t的上端在第一格中间,短横重合第二线;i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
/ y! M2 I, S3 n0 [( c, @
! L" A6 n- W. W& Q
10. 占二格、三格的小写字母有g, q, y 3个,它们的笔画的顶端要紧贴第二线,下端要紧贴第四线,不可离线也不可出

$ s1 w9 n% l: r( D' O+ ?6 `

, c1 p) a2 z5 ^- O8 E
11. 占一格、二格、三格的小写字母有f, j, p 3个。其中f的上端稍离第一线,下端紧贴第四线,短横重合第二线;j的小圆点与i的小圆点位置相同,下面一笔的上端顶第二线,下端紧贴第四线;p的上端略高于第二线,约占第一格的三分之一,下端紧贴第四线。
4 i4 d6 y5 \2 R' W& T# D4 `
/ |7 c7 i& R- I7 A0 U, w! g
12. 要注意书写的规范,字母a, d, g, o, q等上端必须封闭,不可开口。
; |+ }" G; E  W) h( B( l

6 l" F; ^/ O) b. l( O7 A; D
13. 字母l, k的收笔处是圆钩,不可写成尖钩或竖弯钩。

# e, W1 h, X% C6 q4 Y% d3 N
14、字母r的收笔处不可多加一个弯。

; Y& k, R. D6 H( R- S
15、字母g,j,y收笔的弯钩要自然弯曲,不可太长,也不可太钩。

. s$ c( ?: R. x. a9 s8 @7 l$ H

* n9 V; v$ l; x; g' j6 i; Y
根据上面这些要求,我又把他们编了几句顺口溜,方便学生们记忆:

: n! H( ^# ^' s. k& ^: s' Y

( [) e1 r3 ]+ |
口诀一
! F: F6 C4 B+ }5 r1 P- N
) t+ B1 [. ~; [5 h. m+ p9 m  Y
书写格式很重要,四线三格要看好;
大写都占上两格,小写格式要记牢:
头朝上占上两格,尾朝下占下两格;
有头有尾占三格,无头无尾占中格;
倾斜一致对整齐,统一大小和粗细。
; m! W/ ]" m) t3 D- P
口诀二
- @" h( a$ L: h" `" ~$ f
字母书写有规则,倾斜15度正适合,
大写总在上两格,高低一致不会错。
小写字母也不难,请你记住这几点
有头就用上两格,b d h i k l 和t
有尾就占下两格,g p q y 要记着:
无头无尾写中格,多练几遍就不错,
剩下j f 不一般,三个格子全部占。
5 \. z  t6 T! l; h
(二)字母书写书序
- ^* O( b% c& [3 }
$ ~" l! ]' X3 m. K: l
' {$ f7 i. l( Q. x% I) ?" D

- i3 X8 j  A& c0 W8 T2 A$ e
4 f7 m( G- b5 t5 U5 z

1 P& Y( a3 b% k" c/ |
(三)教学视频
1 N) Y" b. U! `6 I% r

. N( M3 M. Y' e7 z) V" D3 N; N. f! @
(四)教学资料

* G  d. [8 j. Z- D8 c

6 ^6 c' k" m! G1 K- E5 i& F$ L1 }9 e' C

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精彩评论2

xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:17:33
书写的重要性

$ ], {3 Z5 P% ]       众所周知,高考分数和理想的大学息息相关。几乎所有从高考书面表达 阅卷场上回来的老师,无一例外地会谈到书写在书面表达得分中的重要作 用。规范整洁的英文书写无疑可以使英语分数提高至少一个档次。
2 B7 H7 m% R8 {: c9 j' X: ~. P5 H$ H, B( s
       作为衡量语言输出能力和运用能力的重要手段——书面表达,是高中生 必须具备的一项重要的语言技能。《英语课程标准》指出:文字书写能力指 的是良好的书写习惯,能用书写体熟练清楚地书写,包括正确地书写大小写、 笔顺、词距、标点等。
; G& Q# o- @6 n( z+ S8 v0 y# o% Q2 _  b* b& f5 f5 _
       《全国高等学校统一招生考试说明》中对写作的批改评分原则中规定: 拼写和标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程 度予以考虑,如书写较差,以至影响交际的,将分数降低一个档次。由此可 知书写在高考中的重要性。+ w( s  N$ y( w7 ]2 G1 u3 t0 T& ?/ c
( A  _: U) v" s* g2 H
       然而,英文书写在整个中学教学中没有系统的设置,因此英语书写教学 也就未受到足够的重视,以致于很多学生书写潦草,毫无规范,更无章法, 书写水平远远达不到大纲的要求。
3 \, }  \  f. q; k3 f# S$ e; F2 Y4 J# s$ U# m# z
       高考因一分之差而错失理想学府的学生比比皆是。( I# F; ~6 h) h" M& F, B
5 F' l6 J3 x5 q: A
0 _3 e5 r4 j( c
回答第一个问题:谁会给人很好的第一印象?; v; v3 `9 k) \/ ]3 F3 [5 J
# G* ~5 c# _9 @- }+ y) U
% f8 H) V9 c4 e, j" l4 z3 ]

; g/ `: A9 t9 n
" |1 [% h2 i1 t' w) f; w
, G6 y7 i8 @" ^2 h) `: Q3 e
第二个问题:你更喜欢去哪个朋友家做客?
$ ?) R  ?1 g5 V$ X' d
1 ?) m: k/ F# ]- y) z* U8 A
' \# i  Y' W+ f+ m5 v: k: O

6 n& H; l, H+ H
第三个问题:高考阅卷老师更喜欢谁写的作文?

: C; V* z: `. g2 G1 C+ L( ]4 J0 Y
$ E7 [7 ]" L6 T4 s' R
4 ?" c$ j, g. C/ R3 f- l: U
4 G  p) x1 U3 \3 Q
9 c  S% n$ N; L3 J9 I
( E- x( G4 H) L  t$ \
综上所述,高中生练就一手规范漂亮的英文字有诸多好处:

( l. @* o( V4 @6 E" n
1. 字如其人,应给人以美好印象!

7 Z6 F' h# _; [# N  J: J8 b
2. 高考分数提高不止一个档次!

9 l( Y7 m8 W% r$ L
3. 培养专注、认真、严谨习惯!
1 b; I) j6 u0 ^
4. 提升审美能力!

( a: N3 M7 F/ f
5. 有助于成绩差的学生增强自信心,提高英语学习兴趣!
6 w4 @7 d/ ?- a% C; C6 [% q- ~/ ~
6. 终身受益!

& N& h$ t- T0 v. ]. |  X; Y- m9 @7 k; B: Z. h
. y- J8 [0 X- R/ t

& T1 j- b* [, ^' ]8 b$ g
. A! }3 {! X5 k9 U1 [

. _- E; n: ^. w, q0 F9 J7 Y1 A
; {! k/ X) I7 ~8 g2 S- i

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xyfanLv.9 显示全部楼层 发表于 2023-4-13 20:18:40
几点看法
/ c- W* C( z# b; s! U% k; W
1.关于书写环境

  t+ F1 M9 v) j& M; ?3 I
       我们训练的纸与高考提供的纸的格式一样。在不同的纸上写字的感觉是不一样的,我们认为在练字时就应按照真实的考试环境来练习,在这种纸上训练书写才能找到感觉,  最后考试才会发挥好,在一条线上而不是通常的四线三格上书写,训练的是你的眼力和手法,真正培养你的独立书写能力!
: h& o% m9 T. d( j

4 ?  D  w8 p6 b# y. t% b
, [' c. W: _5 T
2.  关于字形
/ ]. h; T3 k4 {' L& [, ?, \
       哪种字形在高考时受欢迎呢?整齐和圆润的字体。这是因为高考阅卷时老师们会处于封闭环境,审阅成千上万份作文, 内心难免有焦躁的情绪。这时如果你的卷面是整齐的,字体是圆润饱满的,势必会让你的阅读卷老师感到舒服,分数自然会比较高。所以, 我们练字的目标就是整齐和圆润。这种胖乎乎的字形可能在我们看来不如花体字好看,但在考试时更为讨巧,也比花体字容易练习。

* a/ P3 w# e4 A& u4 T0 \9 ^5 B

' q+ F+ ^- @4 N' _) P4 f) V3 U8 @# z: R# Y" M
3.关于坚持
# h, J7 g, N* G5 o
       一定要坚持!!!  课间或者闲暇的几分钟足够你做个小练习。字体几天不 写就会手生,前些天的努力付之东流。写得一手好字后也要每天坚持写几行, 这样才能保持手感。如果你本身写字风格与“这种字”相差较大,改进起来 必然需要比较长的时间。刚开始的时候多半你会感觉笔不受自己控制是正常 现象,也不要看到别人的字写得很好就妄自菲薄。只要每天练习看着自己的进步就好,对,每天练习。

9 O1 c' y2 A3 w3 n% P' j# u0 @; U
+ i8 @4 m5 l; V) v
& H0 u5 u6 n9 _: f$ O
8 }; A  H, {2 t: v
4 .关于速度
  p+ f2 l' a& o/ B# F
       刚开始练习时,千万不要太快,重点在笔势的练习。等到能够在稍慢的速 度下写整齐漂亮的时候,再慢慢提高速度。
# M9 N$ R8 X' N3 D  w4 k; l9 i

( m$ f$ z: D) Q- U3 u) u! i" X+ u/ d; J! u
5 .关于练习内容
, X2 G% O% y2 V: g
       我们的教程突破了传统的习字模式。着重英语习字的实用性和成长性。把 英语书写和语言学习结合在一起。“以写促学,写学并进”,毕竟练字的时候 写得很慢,又比较专注,因而印象会很深刻。总之,要把练字变成一件自己 想干的事,而不是每天敷衍了事就指望进步。

9 {4 d& E$ X6 e+ V0 @

: M' Q3 u: _* X4 k3 }# t! a! j4 t8 p2 W2 I
6.  关于大小
6 j2 T; V- M- ~
       字母不要过大,适当留白很重要。所以,这不同于所有书写字帖,严格按照 四线三格的大小字母的站位来写,而是尽量追求字体的整齐和圆润。每个字 母都写清楚,不要连笔!不要秀花体!!让老师轻轻松松看明白你写的什么,老师觉得“哦,很好看,但我看不清他写了什么”要好得多!

: ^0 P+ g* w. C; R  n! y$ ~+ W
# k* D, g5 z3 G

* P! `; @3 J3 j% b0 T: r
7. 关于打格
7 I( h- p  g# C7 ~/ Y7 Y
       根据自己写字的大小,在已有的横线上方适当高度用铅笔画一条直线,小写字母 ace 等等上下顶格书写,大写字母均略高于该直线高度,其余字母根据大小比例类推,写完待墨水干后擦去直线。当然这种做法有利有弊。好处在于可以帮助你统一字母的高度,使整体看起来更为整齐。缺点可能是会使字体看起来死板受拘束,长期使用辅助线容易形成依赖。那么你最好训练好自己的眼力,把辅助线画在心里。

4 B$ ?7 G& m1 d2 L4 B9 \% F7 f

/ }+ o& @4 ]2 e( y( m
* P( N: p6 [7 N% F0 a
8.  关于笔画
6 i# j" @% @9 \) v& k1 S
       在最开始的练习中,可以不必练习特定的字母,而是先练习直线和圆的写法, 大部分英文字母都是由这二者组成,因此写好英文之前,应先保证直线横平 竖直,圆圆润无缺陷。
! m8 T% F8 f. C; v" Y8 R
9.关于字母的练习

" ^, ]7 R6 ]7 p5 q- a( U
       字母:从字母开始,有些字母需要大家在练习时多加注意。如 f、g、j   这些“长得较高的”的字母,注意“头”和“尾”不能太长,不让它们有突 兀感。同时,y 、g  底部的勾不建议过大,否则会影响整齐。另外,a 、c 、e 等这些身材矮小的字母需要大大的鼓鼓的肚子,才能显得圆润可爱。
  f8 }  @# X1 g& k3 _6 `

. J2 `0 C% L+ y$ D  k3 P  N
' E" |# w1 u4 o5 o$ z/ ^
10.关于单词的练习

$ s- M4 c" A' I/ k/ X$ \" k
       从字母到单词,最主要的是每个字母的高度、倾斜度和间距的一致,倾斜度(字母的整体斜度与横线的右夹角) 在 75°-85°之间比较好。间距不要太宽也不要太窄,这两个就只能靠长期的练习来感觉。写单词时,小写字母顶着上下的线写,大写字母比线略高一点。例如:Gaily bednight ,a gallant knight 。或者写很长的单词挑战自我 (其实长单词有助于前期的倾斜度和间 距找感觉,一旦出现问题非常明显。例如:supercalifragilisticexpialidocious
2 t; b" _" X& q4 H# a3 P  e! n

/ {6 l9 e3 B. n# q4 Z, m! k8 |) J; k' Y
9 F- H- q- W& I: f: O
11.关于文段的练习

" ?; C( B( p% W' D9 f
       这个和单词基本没有区别。唯一注意的就是单词之间的间距要一致且合适。间距包括字母间距和单词间距。字母间距不要过小,单词间距不要过大, 两者都要靠同学们在练习中不断尝试和模仿范本,找到最适合自己字体的间距,形成自己的风格。合适的就是最好的。

& _( K: _9 a7 O, o$ D: B; g; u& _) G
" d4 a1 X+ V1 r. X3 J% A" ~( P
12.关于标点符号

' j+ w& c0 R+ j+ \$ a
       英文标点和中文是不同的,一定要引起重视。作文的书写中,笔者的建议是尽量弱化标点的存在,打标点时候收敛一点。也就是说标点尽量不要过大, 位置紧跟在单词的后面就好。如果放在句中,会影响单词间距的统一性。
- g7 F) i+ O* |) C" j0 e$ P

# \& }* g1 N8 Q! q, C) O% o
( O: F# L1 f8 c& w# M4 z: `6 B3 v
       们,只要你们在学习过程中,善于观察,勤于思考,认真运笔,专心书写, 多加练习,不断总结经验,改进不足,就能养成良好的书写习惯,练就写好字 的好眼和好手法。总之,通过规范的书写练习,不仅能提高书写技能,把 单词记牢固,把字写规范、漂亮,而且能使人养成专注、动脑、认真、严谨、 无杂念和追求美好等多种良好的习性。这些好习性可以使人终身受益。

" ^+ m- u- m8 \; [/ M" h/ H8 Y
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